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Reformulation et acquisition de la complexité linguistique : perspective interlangue
Gerolimich, Sonia (Herausgeber); Paprocka-Piotrowska, Urszula (Herausgeber); Bošnjak Botica, Tomislava (Herausgeber). - London, UK : ISTE éditions, 2018
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Innovative language teaching and learning at university. Enhancing participation and collaboration ...
null. - : Research-publishing.net, 2016
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Innovative language teaching and learning at university. Enhancing participation and collaboration
Goria, Cecilia Hrsg.; Speicher, Oranna Hrsg.; Stollhans, Sascha Hrsg.. - : Research-publishing.net, 2016. : Dublin, 2016. : Voillans, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
In: Dublin; Voillans : Research-publishing.net 2016, XVI, 147 S. (2016)
Abstract: The School of Cultures, Languages and Area Studies at the University of Nottingham hosted the fifth annual conference in the "Innovative Language Teaching at University" series. Under the heading "Enhancing participation and collaboration" the conference, organised by Cecilia Goria, Oranna Speicher, and Sascha Stollhans, took place on 19 June 2015, and was attended by over 120 linguists, language teachers and language acquisition researchers from all over the world. This edited volume contains 15 selected short papers based on presentations from the conference as well as Dr Jan Hardman’s keynote address and a foreword by Prof. Zoltán Dörnyei. (DIPF/Orig.)
Keyword: Academic sector; Academic studies; Auslandsstudium; Chinese language; Chinesisch; Chinesischunterricht; ddc:370; Deployment of media; Deutsch als Fremdsprache; Deutschunterricht; Didaktik; Digitale Medien; Digitalisierung; Digitalization; Education; Educational Environment; Einstellung; Englisch; English language; Erziehung; Fachdidaktik; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Foreign language teaching; Französisch; Fremdsprachenstudium; Fremdsprachenunterricht; French language; German as a foreign language; German language teaching; Higher education institute; Hochschule; Hochschulforschung und Hochschuldidaktik; Innovation; Internet; Italian language; Italienisch; Kollaboration; Konferenzschrift; Language acquisition; Language learning; Language lessons; Language teaching; Learning environment; Lehrer; Lernumgebung; Linguistics; Linguistik; Male student; Media education; Media pedagogics; Medieneinsatz; Medienpädagogik; On line; Online; Partizipation; Schul- und Bildungswesen; Spanisch; Spanish language; Specialized didactics; Sprachenlernen; Spracherwerb; Sprachlehrforschung; Sprachunterricht; Student; Studies abroad; Studium; Study Abroad; Subject didactics; Teacher; Teaching; Teaching of Chinese; Teaching of foreign languages; Teaching of German; Training method; Universität; University; Unterricht; Use of media; Wissenschaftliches Schreiben
URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-218470
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21847/pdf/Goria_Speicher_Stollhans_2016_Innovative_language_teaching.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21847/
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L' équilibre du lexique mental en cas de bilinguisme franco-allemand et franco-italien : le transfert revisité dans l'étude de l'attrition de la L1
Eisenkolb, Brigitte A.. - Marburg : Tectum-Verl., 2014
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Der Genuserwerb bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern - Eine longitudinale Untersuchung bilingualer und trilingualer Kinder der Sprachenkombinationen deutsch-französisch/italienisch/spanisch, französisch-italienisch/spanisch und deutsch-spanisch-katalanisch
Hager, Malin. - : Universitätsbibliothek Wuppertal, 2014
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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La selección copulativa y auxiliar: las lenguas romances (español – italiano – catalán – francés) y el alemán en contacto; su adquisición en niños monolingües, bilingües y trilingües
Gil, Laia Arnaus. - Tübingen : Narr, 2013
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Multiple Beziehungen im Netzwerk: Wortverbindungen und ein-, zweisprachige und bilingualisierte elektronische Wörterbücher
In: Wortschatz, Wortschätze im Vergleich und Wörterbücher. Methoden, Instrumente und neue Perspektiven (2013), 237-266
IDS OBELEX meta
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Electronic dictionaries for computer-assisted language learning
In: Wörterbücher. Dictionaries. Dictionnaires: Ein internationales Handbuch zur Lexikographie. An International Encyclopedia of Lexicography. Encyclopédie international de lexicographie (HSK 5.4) (2013), 1115-1136
IDS OBELEX meta
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La selección copulativa y auxiliar : las lenguas romances (español - italiano - catalán - francés) y el alemán en contacto ; su adquisición en niños monolingües, bilingües y trilingües
Arnaus Gil, Laia. - Tübingen : Narr, 2013
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UB Frankfurt Linguistik
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La selección copulativa y auxiliar : las lenguas romances (español italiano catalán francés) y el alemán en contacto ; su adquisición en niños monolingües, bilingües y trilingües
Arnaus Gil, Laia. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2013
IDS Mannheim
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The null-subject parameter at the interface between syntax and pragmatics: evidence from bilingual German-Italian, German-French and Italian-French children
In: First language. - London [u.a.] : SAGE Publ. 32 (2012) 1-2, 205-238
BLLDB
OLC Linguistik
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Aspects of lexical sophistication in advanced learners' oral production : vocabulary acquisition and use in L2 French and Italian
In: Studies in second language acquisition. - New York, NY [u.a.] : Cambridge Univ. Press 34 (2012) 2, 269-290
BLLDB
OLC Linguistik
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13
The effects of learning American Sign Language on co-speech gesture
In: Bilingualism. - Cambridge : Univ. Press 15 (2012) 4, 677-686
BLLDB
OLC Linguistik
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Der Erwerb des Subjekts in (Nicht-)Nullsubjektsprachen : die Rolle des Spracheneinflusses und der Sprachdominanz bei bilingual deutsch-italienisch, deutsch-spanisch und französisch-italienisch aufwachsenden Kindern
Patuto, Marisa. - Tübingen : Narr, 2012
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UB Frankfurt Linguistik
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Der Erwerb des Subjekts in (Nicht-)Nullsubjektsprachen : die Rolle des Spracheneinflusses und der Sprachdominanz bei bilingual deutsch-italienisch, deutsch-spanisch und französisch-italienisch aufwachsenden Kindern
Patuto, Marisa. - Tübingen : Narr, 2012
IDS Mannheim
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Einführung in die Mehrsprachigkeitsforschung : Deutsch, Französisch, Italienisch
Müller, Natascha; Kupisch, Tanja; Schmitz, Katrin. - Tübingen : Narr, 2011
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Lexical richness in the advanced learner's oral production of French and Italian L2
In: International review of applied linguistics in language teaching. - Berlin : de Gruyter 49 (2011) 3, 221-240
BLLDB
OLC Linguistik
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Language and syntactic impairment following stroke in late bilingual aphasics
In: Brain & language. - Orlando, Fla. [u.a.] : Elsevier 119 (2011) 3, 238-242
BLLDB
OLC Linguistik
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Natascha Müller, Tanja Kupisch, Katrin Schmitz & Katja Cantone: Einführung in die Mehrsprachigkeitsforschung [Rezension]
In: Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft. - Berlin : de Gruyter 3 (2011) 2, 260-265
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OLC Linguistik
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Einführung in die Mehrsprachigkeitsforschung : Deutsch, Französisch, Italienisch
Müller, Natascha. - Tübingen : Narr, 2011
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UB Frankfurt Linguistik
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